Mijn aanpak - Brainstorm
Om het onderwerp voor hun werkstuk te bepalen verzamelde Sonja eerst een hele lijst met steekwoorden en stortte die over Sjoerd uit. Zo kwamen ze al brainstormend via onderwerpen als ‘bananen en gas’ uit bij appels en quercetine. Sonja: ‘Toen we eenmaal wisten wat ons onderwerp was, hebben we bepaald wat we precies wilden weten. Daarna hebben we ons idee naar verschillende universiteiten gemaild.’
Via internet kwamen ze allerlei interessante artikelen en boeken op het spoor. De vader van Sjoerd, die op het AMC werkt, kopieerde tal van wetenschappelijke artikelen voor hen. ‘Dat was een dik pak papier, we hebben heel wat bomen vermoord’, lacht Sonja. Ook haalden ze informatie uit twee dikke boeken.  Sjoerd: ‘Die stapel literatuur maakte indruk op de universiteit. Onze begeleiders vroegen: hoe komen jullie daar aan?’
Sjoerd waarschuwt ervoor niet alle informatie die je op internet vindt, klakkeloos op te schrijven in je werkstuk. ‘We hebben de informatie die we van internet haalden telkens gecontroleerd. We checkten bijvoorbeeld andere sites om te kijken of daar hetzelfde opstond. Ook kun je je leraar vragen of de informatie juist is. Of je onderzoekt het zelf.’